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在孩子入学前进行良性心理暗示

日期:2013-11-09 00:00:00   作者:闵少柏    来源:心理室


在过去的一学期,我接待的心理咨询的学生中,占了相当比例的学生是高一新生,询其原因,多为进入新学校后适应不了新环境,表现为住宿不习惯,上课不习惯老师的教学方式,课余时间不习惯与别人交流,特别是处于青春期的学生,在与异性交往中敏感、紧张,等等。导致学习成绩下降,情绪不能自控,找到我这里来了,询其帮助。

在进一步探究原因的过程中,发现这些有问题的学生,背后的家长或多或少地,在孩子入学前,与小孩交流时随意的几句话对小孩进行了不良的心理暗示,沿着这些暗示发展,导致小孩后来的思维定势,而走入了死胡同出不来。

有一名郧西乡下来的学生,在初中时成绩非常好,中考是该县的前几名,在预录时被MG视讯官网领导相中,承诺进入MG视讯官网后享受“三免一补”,直接进入实验班等等。由于MG视讯官网前几年高考成绩非常突出,家长也就同意小孩到MG视讯官网就读。在进入MG视讯官网的前一天晚上,家长跟小孩谈了一次话,在阐述了MG视讯官网的教学质量高,教学条件好外,又将他道听途说的一些不实信息转告给孩子,“MG视讯官网以东风公司子女就读为主,而东风公司是国家大型企业,职工比较富有,纨绔子弟也多,比吃比穿,你在那里学习压力会比较大,吃穿比不过别人,就好好读书。”父母其实这样说也没有什么错,显然是为了告诫子女,要好好读书。

结果,小孩到高中后,总感到他父亲说的是对的,玩手机的,谈对象的,不交作业的,顶撞老师的,他总在关注这些负面的信息,同时发现,有些这样的同学成绩还不错,他们会玩会学,自己怎么就比不上别人?再联想到自己吃穿都不如人,迁移到处处不如人。不到两个月,成绩下滑迅速,也不如同学交流,在校孤僻,回家跟父母动不动就发火。后来在班主任的介绍下来找我。

我思忖,这样的小孩决非个案,像这种在新生入学前,对小孩进行不良心理暗示的谈话会很多,表现的方式会各异,下面是我通过观察收集的一些表现,提出来以供学生家长及老师们参考。

(1)       对高中学习压力过于夸大。高中是人生中最苦的三年。高中三年紧张得要命。学习一旦掉下去了,就赶不上。

(2)       对人际关系进行扭曲。高中生人人都是为了考大学,不愿意帮助别人,你自己学好就得了,你也别帮助太多别人,以影响你成绩。

(3)       对老师的不正确认识。高中老师因为有升学率的压力,他们只盯着一本二本的好学生。没有时间管其他的事。

(4)       对学习环境的过份苛求。住宿条件不好,饭难吃,比不上家里的口味,晚上睡觉容易失眠。

(5)       对男女情感发展的臆想。大了,男女生在一起说话要注意。单独与男(女)生在一起,容易感情出轨。经常与男(女)生在一起,老师同学会认为你们在谈朋友。

(6)       对性别的学习特点悱测。女孩子学习数理化要费劲得多。男孩子不愿意背诵单词是正常的。

成长中的问题总是存在的,不经历风雨怎么见彩虹。如果一味赖在这些经不起严格推敲的,与事实有几点相符而绝大多数都是伪命题的言论中,学习成绩不下降才怪呢!

所以,只有改变以上的不良暗示为良性暗示,即使在将来的学习生活中出现问题,让他自己去分析去克服,学习成绩不上升才怪呢!

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